吉林大学电工电子实验中心教学改革
吉林大学电工电子实验中心正在进行深刻的教育改革，旨在提升教育质量和人才培养效能，同时强化实验室管理，优化运营效率。改革的核心内容体现在两个主要领域：首先，实验教学改革是改革的重点。为了提高教学质量，吉林大学致力于创新实验教学方法，实施一套全面的改革思路和实验教学建设总体方案。
吉林大学电工电子实验中心以其丰富的教学资源和独特的方法论展现了鲜明的教学特色。基础电子线路实验区配置了200套先进的实验仪器，确保每位学生都能独立进行实验，每人的实验空间平均大于5平方米，可容纳200人同时进行，采用循环上课方式，既保证了教学效果，又提高了设备使用效率。
吉林大学电工电子实验中心是学校重点建设的校级基础实验中心，采用校实验室与资产管理处和电子科学与工程学院的双层管理体系，既体现了学校对实验中心的宏观指导，又发挥了学院的专业优势。
吉林省重点实验室申报认定条件
根据《吉林省重点实验室管理办法》规定，申请新建重点实验室须满足下列条件：符合重点实验室建设指南要求，主要从事基础研究、应用基础研究（含竞争前高技术研究）和科技基础性工作等。在本领域具有一定的学术地位和影响力，承担过多项国家及部省级重点科研任务。拥有一支结构合理、相对稳定的高素质科研团队和知名度较高、有学术影响力的学科带头人。
国家级领军人才（B类）：这类人才是国家层面的杰出人才，在各自领域具有深厚的学术造诣或技术专长，处于国家领先水平，是国家科技进步奖获得者、国家重点实验室负责人等。
吉林大学理论化学计算国家重点实验室成立于1989年，是我国唯一从事理论化学基础研究的国家重点实验室。实验室由孙家钟院士担任首任主任，唐敖庆院士作为学术委员会主任，体现了吉林大学在理论化学领域的卓越贡献和领导地位。六十多年来，吉林大学在理论化学领域积累了丰富的研究经验，形成了深厚的科研实力。
理论化学计算国家重点实验室（吉林大学）以国际理论化学发展趋势为指引，确立自主科技创新与国家重大需求为发展导向，设定其核心目标为：创新思想，建立理论与方法，并研发拥有自主知识产权的计算软件。实验室聚焦国家需求，基于材料、环境、能源、生命科学及星际探测领域，致力于新型分子与新功能材料设计。
吉林省重点专业实验室：学院还配备了一个吉林省重点专业实验室，具体的实验室名称可能需要进一步查询，但这一实验室代表了学院在某一专业领域的重点研究方向和实力。此外，学院还设有四个教研室和两个专业教学实验室，虽然这些不是重点实验室，但也为学院的科研和教学工作提供了重要的支持。
一本大学的认定 东北电力大学在招生录取时，通常按照一本批次进行招生，这意味着其录取分数线、教学质量、学术研究等方面均达到了一本大学的标准。因此，可以明确地说，东北电力大学是一本大学。吉林省重点大学的地位 作为吉林省重点大学，东北电力大学在吉林省内享有较高的声誉和地位。
东北师范大学物理基础实验教学中心中心简介
1、成立时间与背景：东北师范大学物理基础实验教学中心成立于2000年，是为了适应实验教学需求和发展趋势而设立的。在学校各方面的全力支持下，实验中心积极按照教育部建设基础课实验教学示范中心的精神与标准进行建设。实验室配置与设备：实验中心总面积为4260平方米，现有设备2987台，总价值高达2483万元。
2、东北师范大学物理基础实验教学中心的历史悠久，自1988年开始，该中心就参与并引领了多项科研竞赛，取得了显著的成绩。
3、东北师范大学物理基础实验教学中心的历史发展如下：早期成就：自1988年起，中心开始参与并引领多项科研竞赛，取得显著成绩。杨述武教授主编的《普通物理实验》在1988年荣获国家优秀教材二等奖。《物理实验教学改革与教学仪器研制》项目在1989年荣获国家优秀教学成果奖。
